Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w wybranych obszarach edukacyjnych

Abstract

Oddajemy do rąk Czytelników kolejny zbiór tekstów będących wynikiem prac prowadzonych w Instytucie Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Podjęta przez autorów problematyka skoncentrowana jest wokół dziecka – jego aktywności poznawczej i działaniowej w wybranych obszarach edukacyjnych. Jednym z tych obszarów jest edukacja polonistyczna, która została uwzględniona w pierwszych pięciu artykułach. Trzy z nich dotyczą aspektów językowych i literackich. W niniejszym tomie znalazły się artykuły o różnej tematyce. Kierujemy go do szerokiego grona odbiorców, wśród których będą teoretycy, ale i nauczyciele oraz studenci. Mamy nadzieję, że lektura zawartych w nim tekstów stanowić będzie impuls do refleksji i rozważań teoretycznych, ale też będzie inspirować do poszukiwania alternatywnych rozwiązań praktycznych.