Książka należy do lingwistyki pedagogicznej, ma charakter interdyscyplinarny, sytuuje się na pograniczu językoznawstwa, psychologii i pedagogiki. Przedmiotem moich rozważań jest komunikacja językowa dziecka w wieku ...

W pracy starano się ukazać wielorakie znaczenie nauczania i uczenia się problemowego biologii człowieka i zachowania zdrowia. Realizując temat pracy zbadano, w jakim stopniu nauczyciele biologii i przyrody wykorzystują ...

Praca składa się z dziewięciu rozdziałów. Dwa pierwsze poświęcone są rozważaniom dotyczącym wiedzy nauczycieli i jej epistemologicznych aspektów. W rozdziale trzecim analizuję miejsce pedagogicznych treści wiedzy przedmiotowej ...

W rozdziale 1 zamieściłam teoretyczne rozważania na temat rozumienia pojęcia integracja w różnych dyscyplinach naukowych, podstawowych celów, założeń i form integracji społecznej oraz kształcenia integracyjnego. W rozdziale ...

Wieloletnie doświadczenia w pracy z dziećmi niesłyszącymi pozwoliły mi dostrzec wiele niepokojących zjawisk wynikających ze sposobu organizacji szkolnictwa specjalnego oraz terapii językowej tej grupy społeczeństwa. Przez ...

Słowo „elementy” zawarte w tytule pracy zostało użyte celowo. Wskazuje ono drogę dochodzenia do kolejnych szczebli wiedzy o własnym społeczeństwie i jego stosunku do wartości przestrzennych: od elementarnych grup rodzinnych ...

Niniejszy dziewiąty tom z cyklu Kraków-Lwów: książki, czasopisma, biblioteki XIX i XX wieku jest pokłosiem IX Międzynarodowej Konferencji Naukowej pod tym samym tytułem zorganizowanej przez Instytut Informacji Naukowej i ...