Recently added

O koncepcji pracy naukowej z dydaktyki literatury

Polakowski, Jan (1986)

The paper contains some reflections about the investigation in the domain of the didactics of literature. The specifying of the subject of investigation which consists in the process of both the learning and teaching of ...

Kształcenie umiejętności pisemnego wypowiadania się uczniów szkoły podstawowej na temat lektury

Kłakówna, Zofia Agnieszka (1986)

„Przeciw przemocy” - pacyfizm i pacyfiści w dwudziestoleciu międzywojennym

Pluta, Janusz Julian (1986)

Czy śmierć toposu?

Karwala, Marek (1986)

O paru wariantach literackich odczytań toposu „narodzin bogów” w polskiej prozie dwudziestolecia międzywojennego

Gryszkiewicz, Bogusław (1986)

Wizualność poezji Tytusa Czyżewskiego

Baluch, Alicja (1986)

Żeromski o „Sułkowskim” : z nieznanych teatraliów

Białota, Marek (1986)

Krytyka i twórcy Młodej Polski o dramacie historycznym

Waligóra, Jerzy (1986)

Kilka myśli o teatrze (Lack-Sobieniowski-Grzymała)

Gajda, Kazimierz (1986)

Idea natury w twórczości Mickiewicza z lat 1817-1819

Gurbiel, Andrzej (1986)

Rola nauczyciela akademickiego w kształtowaniu osobowości studentów

Baran, Jadwiga; Grochmal-Bach, Bożena (1986)

Szkoła i nauczyciel w opinii młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim

Turska, Emilia (1986)

Osobowość pedagoga specjalnego w opinii nauczycieli i uczniów

Korzon, Aniela (1986)

Spontaniczne czynności zabawowe dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim

Minczakiewicz, Elżbieta Maria (1986)

Skuteczność kar w wychowaniu dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim

Mikrut, Adam; Pilecki, Jan (1986)

Wykorzystanie skali ocen i programu terapii funkcji percepcyjno-motorycznych N.C. Kepharta w rewalidacji dzieci o upośledzonym rozwoju umysłowym

Maurer, Alicja; Oszustowicz, Barbara (1986)

Struktura i funkcje podręczników matematyki dla klas początkowych szkoły specjalnej

Wyczesany, Janina (1986)

Słownictwo czynne i bierne dzieci głuchych kończących szkołę podstawową

Gunia, Grażyna (1986)

Stopień opanowania systemu fonetyczno-fonologicznego przez uczniów kl. I-III szkoły specjalnej dla lekko upośledzonych umysłowo

Rakowska, Alicja (1986)

Konflikty emocjonalne dzieci astmatycznych (w świetle testu zdań niedokończonych)

Perzanowska, Alina (1986)

Wydział Nauk Humanistycznych (WH): Recent submissions

O koncepcji pracy naukowej z dydaktyki literatury ﻿

Kształcenie umiejętności pisemnego wypowiadania się uczniów szkoły podstawowej na temat lektury ﻿

„Przeciw przemocy” - pacyfizm i pacyfiści w dwudziestoleciu międzywojennym ﻿

Czy śmierć toposu? ﻿

O paru wariantach literackich odczytań toposu „narodzin bogów” w polskiej prozie dwudziestolecia międzywojennego ﻿

Wizualność poezji Tytusa Czyżewskiego ﻿

Żeromski o „Sułkowskim” : z nieznanych teatraliów ﻿

Krytyka i twórcy Młodej Polski o dramacie historycznym ﻿

Kilka myśli o teatrze (Lack-Sobieniowski-Grzymała) ﻿

Idea natury w twórczości Mickiewicza z lat 1817-1819 ﻿

Rola nauczyciela akademickiego w kształtowaniu osobowości studentów ﻿

Szkoła i nauczyciel w opinii młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim ﻿

Osobowość pedagoga specjalnego w opinii nauczycieli i uczniów ﻿

Spontaniczne czynności zabawowe dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim ﻿

Skuteczność kar w wychowaniu dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim ﻿

Wykorzystanie skali ocen i programu terapii funkcji percepcyjno-motorycznych N.C. Kepharta w rewalidacji dzieci o upośledzonym rozwoju umysłowym ﻿

Struktura i funkcje podręczników matematyki dla klas początkowych szkoły specjalnej ﻿

Słownictwo czynne i bierne dzieci głuchych kończących szkołę podstawową ﻿

Stopień opanowania systemu fonetyczno-fonologicznego przez uczniów kl. I-III szkoły specjalnej dla lekko upośledzonych umysłowo ﻿

Konflikty emocjonalne dzieci astmatycznych (w świetle testu zdań niedokończonych) ﻿