Monografie / Rozdziały (WP): Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 521-540 z 742
-
Bezpieczeństwo haseł w Internecie – opinie i zachowania studentów
(2017)W artykule przedstawiono wyniki badania ankietowego przeprowadzonego w grudniu 2016 r. wśród studentów. Badanie dotyczyło opinii i zachowań studentów w zakresie bezpieczeństwa haseł wykorzystywanych w Internecie do logowania ... -
Zagrożenia bezpieczeństwa informacyjnego na przykładzie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa
(2017)Artykuł przedstawia główne zagrożenia identyfikowane w obszarze bezpieczeństwa informacyjnego oraz związane z nimi sposoby włamań do systemów informatycznych w odniesieniu do wybranego narzędzia informatycznego – Krajowej ... -
Bezpieczeństwo informacyjne w dyskursie naukowym - kierunki badań
(2017)Scharakteryzowano rodzime piśmiennictwo z lat 2002-2017 z zakresu bezpieczeństwa informacyjnego zarejestrowane w bazie Katalogu Biblioteki Narodowej. Uwagę skoncentrowano na tekstach problemowych wpisujących się w ... -
Struktura Narodowej Organizacji Wojskowej w Krakowie i formy pracy jej wydziałów
(2017)Artykuł podejmuje problem powstania Narodowej Organizacji Wojskowej w Krakowie i formowanie się jej struktury w latach 1939-1945. Ukazuje zakres zadań wydziałów działających w ramach Komendy OK NOW i ich obsadę personalną. -
Działania prowadzone w cyberprzestrzeni jako metoda ingerencji w demokratyczny proces wyborczy
(2017)W ostatnim czasie cyberbezpieczeństwo zyskało dużą uwagę opinii publicznej. Jednak to ostatnie minione miesiące pokazały nowe możliwości jakie daje oddziaływanie w cyberprzestrzeni. Za jej pomocą można skutecznie ingerować ... -
E-dżihad, soft power radykalizmu islamskiego
(2017)Zgodnie z teorią J. S. Nye, soft power to forma kontrolowania ludzkich poczynań, postaw, opinii, czy nawet rządzenia nimi poprzez atrakcyjność przekazu. Radykalne ruchy islamskie, w tym organizacje terrorystyczne, skutecznie ... -
Analityk w środowisku walki o dominację i przetrwanie
(2017)Przedstawiono rolę analityka informacji w czasach traktowania informacji jako zasobu strategicznego oraz narzędzia walki informacyjnej. Wyodrębniono różne typy analityków i scharakteryzowano ich cechy oraz kompetencje. ... -
Cyberwojna i jej znaczenie dla bezpieczeństwa NATO w kontekście przypadków i dokumentów strategicznych
(2017)Rozwój Internetu, technologii i szeroko pojętej cyberprzestrzeni, implikuje informatyzację społeczeństw w każdej dziedzinie. W artykule podjęto próbę przedstawienia aktualnego stosunku NATO do zagrożenia cyberwojen, ... -
Wojna informacyjna zagrożeniem dla bezpieczeństwa ludzkości
(2017)W artykule autorzy podjęli próbę analizy bezpieczeństwa państwa i jego przestrzeni informacyjnej. Z początkiem aneksji Krymu i konfliktu rosyjsko-ukraińskiego na wschodzie Ukrainy rośnie zainteresowanie problemami wojny ... -
Interpolarność w globalnym systemie jedno-wielobiegunowym
(2017)W artykule przeanalizowano globalną scenę w pierwszych dekadach XXI w. Autor ocenia, że świat opisywany za pomocą teorii interpolarnej jest strukturą realnie istniejącą, a nie programem na przyszłość, nie jest także jedynie ... -
Bezpieczeństwo informacyjne w dyskursie naukowym
(Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Bezpieczeństwa i Edukacji Obywatelskiej. Katedra Kultury Informacyjnej i Zarządzania Informacją., 2017) -
Walka informacyjna : uwarunkowania, incydenty, wyzwania
(Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Bezpieczeństwa i Edukacji Obywatelskiej. Katedra Kultury Informacyjnej i Zarządzania Informacją., 2017)Niniejsza monografia ma charakter szczególny. Powstała z myślą o Panu Profesorze Zbigniewie Kwiasowskim, wieloletnim pracowniku Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, który w 2017 roku ... -
Powstanie i rozwój studiów nauczycielskich przysposobienia obronnego
(Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Kraków, 1988) -
Dobór młodzieży do studiów w uczelniach kształcących nauczycieli
(Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Kraków, 1979) -
Pedagogika i psychoanaliza : potrzeba-pragnienie-inny : konteksty epistemologiczne dla pedagogiki w świetle psychoanalitycznej koncepcji Jacques'a Lacana
(Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2004)Tytuł pracy odzwierciedla trojakie przekonanie autorki, przyświecające jej rozważaniom i nastawieniu badawczemu, dotyczące okoliczności rozstrzygających o jakości myślenia i działania pedagogicznego. Po pierwsze, kluczowe ... -
Szkolnictwo zawodowe Krakowa w latach 1945-1961
(Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2003)Szkolnictwo zawodowe Krakowa, jako temat badawczy ma swoje uzasadnienie zarówno z punktu widzenia poznawczego, jak i społecznego. Podejmując ten problem chodziło autorowi niejako o dopisanie do bogatych dziejów ... -
Teoria i praktyka przygotowania dzieci do szkoły w warunkach rozwoju polskiego przedszkola : (druga połowa XIX wieku-1918 rok)
(Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2000)The study shows the level of completed research in theory and practise of shool preparation of children in the church-governed day-nurseries, and also analyses the timeless elements which can be adopted to educational ... -
Spotkania a środowisko : rola teorii spotkania w nauczaniu przedmiotu środowisko społeczno-przyrodnicze
(Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Kraków, 1993)Ostatnie badania pedagogiczne, między innymi J. Rutkowiak, wykazały, że w pracy edukacyjnej konieczny jest zwrot ku myśleniu filozoficznemu. Stały się one dla mnie inspiracją podjętych badań. Były bardzo interesujące, ... -
Odkrywanie zdolności dziecka : koncepcja wielorakich inteligencji w praktyce przedszkolnej i wczesnoszkolnej
(Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2005)Praca niniejsza poświęcona jest dzieciom ze starszych grup przedszkolnych i uczęszczającym do klas I-III. Biorąc pod uwagę szczególnie dzieci sześcioletnie, podkreślić należy, że ich pierwsze doświadczenia edukacyjne powinny ... -
Integracja edukacyjna : oczekiwania i rzeczywistość
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2010)Rozpropagowana przez Aleksandra Hulka idea integracji szkolnej zakłada pełne i jak najwcześniejsze uczestnictwo dziecka niepełnosprawnego w życiu społecznym przy zachowaniu maksymalnej niezależności osobistej. Istotą ...