Wyświetlanie pozycji 6841-6860 z 13171

    • Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. 45. Studia Mathematica 6 

      Szemberg, Tomasz; Chmieliński, Jacek; Wilk, Władysław (Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2007)
      Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis Studia Mathematica (AAPC SM) has undergone radical changes during the last few months. These changes go in two directions. The first, the most visible one is that we go online. ...
    • Poradnik dla osób przygotowujących zajęcia/kursy w formie zdalnej 

      Kędzierska, Barbara; Ślósarz, Anna; Ratusiński, Tadeusz; Skrzypek, Wioletta (2015)
    • Polityki reprezentacji społecznych więzi. Pianista: cenzura i przekłady 

      Ślósarz, Anna (2019)
      Wykorzystując neurosieciową teorię narracji analizowano autobiografię W. Szpilmana i jej polskie edycje oraz przekłady. Pod uwagę brano: słownictwo, kompozycję, sposób edycji. Okazało się, że pierwowzór poddawano politykom ...
    • Filmy w TV Trwam: przysposobienie do publicznych debat 

      Ślósarz, Anna (2017)
      Nadawcy społeczni mają obowiązek emisji audycji o treściach prospołecznych i zgodnych z profilem swej działalności, a estetyka ich przekazów jest konwencjonalna. Aby sprawdzić zasadność tych założeń, poddano jakościowej ...
    • Edukacja medialna w realiach konkurencyjnej demokracji 

      Ślósarz, Anna (2016)
      Edukacja medialna w krajach demokracji konkurencyjnej podlega cyklicznym zmianom wprowadzanym przez kolejne elity władzy. Kongres Edukacji Medialnej służył integracji wysiłków podejmowanych przez podmioty instytucjonalne, ...
    • Elektroniczne teksty: recykling kultury i zbiorowej tożsamości 

      Ślósarz, Anna (2015)
      Maleje czytelnictwo książek, prasy, rola doświadczenia. Współczesną zbiorową tożsamość odzwierciedlają teksty elektroniczne. Przejawiają się w nich różne tożsamości: cywilizacyjna, kulturowa, religijna, narodowa, rodzinna, ...
    • Intermedialna kampania społeczna: Mafia dla psa 

      Ślósarz, Anna (2014)
      Contemporary texts are received in intermedial contexts. Their interpretation depends on the environment, to which they belong. It also determines interpretative paradigms of texts. The film Mafia for Dogs was created ...
    • Adaptacja filmowa jako dominujący typ lektury pierwowzoru 

      Ślósarz, Anna (2013)
      According to aesthetic sociologism, film is the result of socio-economic determinants, and its shape is determined by the ideology of the group expressing itself. As addressed to a wide audience, it refers to the stereotypes ...
    • Mitologizacja przekazu : fotografie na okładkach Pokuty Iana McEwana 

      Ślósarz, Anna (2012)
      Photographs (by Chris Frazer Smith, Fritz Metsch, and also film stills) placed on the covers of Ian McEwan’s Atonement function in the non-iconic context of title, advertising buzz-words, and intermedial references to ...
    • Prywatne strony internetowe polonistów w posttradycyjnej edukacji 

      Ślósarz, Anna (2010)
      In the article, the author stresses the necessity to abandon the traditional ways of teaching the Polish language and instead to develop the Key Competencies by utilizing private educational websites. During the crisis ...
    • Media na lekcjach angielskiego w Australii 

      Ślósarz, Anna (2010)
    • Media w służbie polonisty 

      Ślósarz, Anna (Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2008)
      Współczesna dydaktyka zmierza w kierunku usprawnienia, uprzystępnienia, uatrakcyjnienia i unowocześnienia procesu dydaktycznego. Służą do tego m.in. środki dydaktyczne (nazywane też pomocami naukowymi), które w opinii ...
    • Interpretanty lektur produkty medialnego przemysłu : multimedialne moduły tematyczne jako dydaktyczny instrument 

      Ślósarz, Anna (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2018)
    • Rozwój badań nad rolą nowych mediów w kształceniu polonistycznym 

      Ślósarz, Anna (2010)
      The new media, in other words informatic, satellite, cable, telecommunication, telematic nets and multimedia are of great importance in education, but the investigation of their role in teaching Polish is only about to ...
    • Szkolna interpretacja w epoce mass mediów i multimediów 

      Ślósarz, Anna (2010)
      The iconic context helps to create substantiation and to read symbolic meanings of texts. The contemporary teacher should refer to the deconstructionist model, which assumes that the reader should seek the meaning of the ...
    • Skład i organizacja władz miejskich Pilzna do 1772 roku 

      Wylężek, Malwina (2020-02-13)
      Celem pracy doktorskiej jest przedstawienie specyfiki instytucji rady oraz ławy a także praktyki urzędowej tychże organów samorządu miejskiego. Ramy chronologiczne pracy obejmują okres od historycznych początków miasta ...
    • Pole pojęciowe „podróż” u dzieci niesłyszących 

      Szmuc, Elżbieta (2007)
      The paper contains the description of the notion field of “journey” in deaf children. It is based on the studies of the language of deaf children and on the theoretical bases of the theory of notion fields, and the method ...
    • Językowe podróże dzieci niesłyszących 

      Orłowska, Zdzisława (2007)
      The article analyses texts utilizing various materials, image and word, that were created by deaf students of a special gymnasium. The article shows the skills of deaf children in using verbal language (secondary notation) ...
    • Podróże przeklęte 

      Cieszyńska, Jagoda (2007)
      The article presents the psychological, philosophical, and sociolinguistic aspects of emigration and assimilation. It discusses consequences of bilingualism and biculturalism for the first and second generation emigrants.
    • Portret podróżnika. Sportowe "wyprawy" Bohdana Tomaszewskiego 

      Karwala, Marek (2007)
      Pożegnalna defilada (The Farewell Parade) contains feature articles published earlier in “Przegląd Kulturalny”, “Kultura”, “Przegląd Katolicki”, Sportowiec”, and “As”. The forty six short texts form a gallery of figures ...