• polski
    • English
  • polski 
    • polski
    • English
  • Zaloguj
Zobacz pozycję 
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Serie Wydawnicze
  • Prace Monograficzne
  • Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Zobacz pozycję
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Serie Wydawnicze
  • Prace Monograficzne
  • Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Zobacz pozycję
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Język a media. Wzory języka we współczesnych mediach

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Prace Monograficzne nr 846 (1.990MB)
Autor:
Rębkowska, Agata
Jarosz, Beata
Chruściel, Patrycja
Horyń, Ewa
Walecka-Rynduch, Agnieszka
Zmuda, Ewa
Hensoldt-Fyda, Magdalena
Polkowska, Laura
Burska, Katarzyna
Maćkiewicz, Jolanta
Cicha, Karina
Jakiel, Rafał
Włodek, Patrycja
Bańczyk, Emilia
Bortliczek, Małgorzata
Łuc, Izabela
Boczkowska, Magdalena
Szulc, Magdalena
Winiarska, Justyna
Redaktor:
Skowronek, Bogusław
Horyń, Ewa
Walecka-Rynduch, Agnieszka
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków
ISBN: 978-83-8084-120-8
978-83-8084-168-0 (e-ISBN)
ISSN: 0239-6025
Język: pl
Słowa kluczowe:
media
język w mediach
komunikacja
język dyskursów medialnych
język tekstów kultury
język reklamy
Data: 2018
Metadata
Pokaż pełny rekord
Streszczenie
Badając różnorodne relacje języka i mediów najistotniejsza jest zawsze odpowiedź na pytanie, co media robią z językiem i komunikacją, w jakim stopniu modelują zachowania komunikacyjne i system gramatyczny polszczyzny, oraz w jaki sposób, za pomocą jakich (bo zawsze odpowiednio dobranych) środków werbalnych wpływają na konceptualizacje określonych zjawisk rzeczywistości w społeczeństwie. I co szczególnie ważne – w badaniach poszczególne dyskursy medialne zawsze muszą być sadowione w towarzyszących im kontekstach: kulturowych, ideologicznych, biznesowych, politycznych i społecznych. Analizy językowo-kulturowe z szeroko ujmowanego pola mediolingwistyki winny zatem ukazywać i wyjaśniać wieloaspektowe, wzajem warunkujące się uwikłanie systemu językowego, sposobów porozumiewania się, przekazów (konkretnych tekstów medialnych), samych technologii oraz zewnętrznych okoliczności ich funkcjonowania. Badacz języka i mediów musi spoglądać na wszelkie realizacje lingwistyczno-komunikacyjne motywowane medialnie w ich „naturalnym” środowisku – w kontekście konkretnego przekaźnika, współczesnej wiedzy o mediach oraz tendencji rozwojowych kultury, komunikologii i językoznawstwa. Mamy nadzieję, że niniejsza książka spełnia powyższe postulaty. Wszystkie prezentowane tu teksty spaja idea szerokiego wieloaspektowego spojrzenia na badaną materię, służąca unaocznieniu funkcjonujących w przestrzeniach medialnych wzorów języka i komunikacji. Prezentowany tom zawiera 17 artykułów. Tematyka poszczególnych tekstów naukowych skupiona jest wokół trzech części tematycznych: Język dyskursów medialnych (cz. I), Język multimodalnych tekstów kultury (cz. II), Język reklamy (cz. III).
URI
http://hdl.handle.net/11716/13760
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
  • Monografie / Rozdziały (WF)
  • Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Przeglądaj

Całe RepozytoriumZbiory i kolekcje Daty wydaniaAutorzyTytułyTematyTa kolekcjaDaty wydaniaAutorzyTytułyTematy

Moje konto

Zaloguj

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image