Wyświetlanie pozycji 101-105 z 105

    • Założenia psychologii humanistycznej a proces edukacji 

      Nieciuński, Stanisław (2003)
      The article contains a presentation of guidelines of humanistic psychology, performed in the background of a statements of a paradigm constituting strict scientific directions in psychology. Considerations lead to the ...
    • Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. 14. Studia Psychologica 1 

      Kaiser, Jan; Wrona, Leszek (Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków, 2003)
      Niniejszy tom przedstawia wyniki badań i przemyśleń zorientowanych na praktyczne zastosowanie psychologii w procesie edukacji. Część pierwszą otwiera artykuł Stanisława Nieciuńskiego zawierający rozważania nad miejscem ...
    • Perspektywa czasowa a dobrostan studentów 

      Kałużna-Wielobób, Alina (2014)
      Prezentowane badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi na pytanie: Jakie są związki między perspektywami czasowymi a wymiarami psychologicznego dobrostanu u studentów? W badaniu posłużono się następującymi metodami: ...
    • Poczucie nierealności i jego konteksty. Fenomenologiczne aspekty procesów dysocjacyjnych 

      Mudyń, Krzysztof (2012)
      W artykule zostaną przedstawione oraz przedyskutowane różnorodne konteksty poczucia nierealności, traktowanego jako symptom procesów dysocjacyjnych. Szukając wspólnego mianownika takich przeżyć, autor stara się powiązać ...
    • Uwarunkowania i psychologiczne konsekwencje antropomorfizacji 

      La Torre, Amelia; Mudyń, Krzysztof (2014)
      Artykuł jest syntezą dotychczasowych badań psychologicznych nad zjawiskiem antropomorfizacji, ukazującą różne perspektywy spojrzenia na to zagadnienie, przyczyny antropomorfizacji oraz jej konsekwencje dla indywidualnego ...