Kultura - sztuka - edukacja. T. 3

Abstract

Sztuka jest obecna w życiu człowieka od zawsze. Miała, ma i będzie miała wpływ na wszelkie przemiany w obrębie poszczególnych kultur i ich społeczeństw. Wraz z upływem czasu wzrasta rola edukacyjna sztuki. Mamy (my, nauczyciele i edukatorzy) do zrealizowania pewną ważną misję. Z jednej strony musimy odbudować świadomość kulturową młodego pokolenia, z drugiej przygotować nasze dzieci/ uczniów do dialogu kulturowego (na ile będzie to możliwe). Zadanie to odbywa się przede wszystkim w kontakcie z tradycją oraz wytworami sztuki, a miejscami (obok domu rodzinnego), w których powinno się ono kształtować, są placówki edukacji formalnej (przedszkole, szkoła) i nieformalnej. Budowanie świadomości lokalnej, regionalnej, narodowej w kontakcie z dziełami sztuki stanowiącymi o polskiej, europejskiej i światowej kulturze, powinno być hasłem nadrzędnym w edukacji. Czy tak jest? Staramy się odpowiedzieć na to pytanie w poszczególnych tekstach tej książki. Udało nam się zgromadzić ważne głosy środowiska naukowego zajmującego się szeroko pojętą edukacją artystyczną i kulturową. To oczywiście głosy teoretyków, ale również przykłady dobrych praktyk. Trzeci tom Kultury - Sztuki - Edukacji został podzielony na osiem części. Część pierwszą - Edukacja muzyczna i plastyczna. Część druga zatytułowana jest Film i teatr jako przestrzeń edukacyjna. W części trzeciej - Literatura i jej wartości edukacyjne - Czytelnik odnajdzie teksty poświęcone literaturze (w kontekście edukacyjnym). Część czwarta - Sztuka w terapii - poświęcona jest szeroko pojmowanej arteterapii. Część piątą pt. Media i edukacja. Kolejna, szósta część pt. Instytucje kultury w edukacji. Część siódma zatytułowana jest Kreacyjne wartości edukacji przez sztukę. Sztuka a inne obszary kształcenia. Książkę kończy rozdział ósmy, zatytułowany Z doświadczeń naszych sąsiadów. Zamieszczone w nim teksty prezentują ciekawe rozważania na temat edukacji artystycznej na Ukrainie.