Problemy biologii człowieka : implikacje społeczne i edukacyjne

Abstract

Monografia ma charakter przeglądowo-eksperymentalny, dotyczy zagadnień związanych z seksualnością i płciowością człowieka oraz miejsca tej tematyki w programach kształcenia na wszystkich etapach edukacji w różnych okresach transformacji społecznych w Polsce i na świecie na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat. Wybór tematu badań podyktowany został potrzebą stworzenia modelu edukacyjnego oraz listy praktycznych rozwiązań dydaktycznych, umożliwiających podniesienie efektywności wprowadzonych reform , uwzględniających aktualny stan wiedzy i potrzeby społeczne oraz dążących do zmiany skrajnych postaw wobec edukacji seksualnej w szkole.