Recently added

Wyświetlanie pozycji 521-540 z 1434

Wpływ pytań na czas uczenia się tekstów przez dzieci upośledzone umysłowo w stopniu lekkim

Parys, Katarzyna (1995)
Rola i znaczenie muzyki w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu lekkim klas I-III

Pękała, Anna; Wyczesany, Janina (1995)
Próba stymulacji rozwoju sprawności manualnej dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim w oparciu o zajęcia muzyczno-ruchowe

Łakomy, Dorota; Trojańska, Małgorzata (1995)
Poziom samooceny i samoakceptacji uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, a ich pozycja socjometryczna w zespole klasycznym

Olszewski, Sławomir (1995)
Aktywność społeczna osób upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim - uwarunkowania i przejawy

Mikrut, Adam (1995)
Krakowskie szkolnictwo zawodowe w latach 1951-1956

Ślęczka, Ryszard (1994)
Szkoły powszechne nowosądeckie w okresie międzywojennym (1918-1939)

Marmon, Wacław (1994)
Polskie Towarzystwo Historyczne wobec nauczania historii (1886-1925)

Majorek, Czesław; Słowikowski, Tadeusz (1994)
Z dziejów galicyjskiej myśli pedagogicznej Zygmunt Sawczyński (1826-1893)

Kliś, Andrzej (1994)
O pojmowaniu wykształcenia przez mieszczan Kazimierza w pierwszej połowie XVII wieku

Krukowski, Jan (1994)
Szkoła parafialna nowokorczyńska w okresie odrodzenia

Ryś, Jan (1994)
Wykorzystanie audycji radiowych z cyklu Zaśpiewajmy, posłuchajmy w klasie III szkoły podstawowej

Bałuszyńska, Małgorzata (1995)
Zastosowanie metody Kodaly’a w kształceniu muzycznym studentów Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie

Wilk, Andrzej (1995)
Świadomość ekosozologiczna uczniów klas III szkół podstawowych w świetle badań

Paśko, Ingrid (1995)
Pierwsze kroki w rozwiązywaniu arytmetycznych zadań tekstowych

Nawolska, Barbara; Urbańska, Aleksandra (1995)
O arytmetycznych zadaniach tekstowych w nauczaniu początkowym matematyki

Czernecka-Holender, Renata; Nawolska, Barbara; Urbańska, Aleksandra (1995)
Twórcza aktywność dziecka na zajęciach z języka polskiego w szkole podstawowej

Baran, Zbigniew (1995)
Umiejętność analizowania tekstów lirycznych przez nauczycieli klas początkowych (komunikat z badań)

Rutkowska-Urbańczyk, Monika (1995)
Gry słowne i żarty językowe w Alicji w krainie czarów L. Carrolla a postulaty konwersacyjne H.P. Grice’a

Kawka, Maciej (1995)
Wspomaganie nauki czytania i pisania techniką komputerową

Surowaniec, Józef (1995)