Przeglądaj Studia Anglica według tytułu
Wyświetlanie pozycji 1-20 z 67
-
The 1840s Irish State Trials and their depiction in the two english ilustrated periodicals: Punch, or the London Charivari and The Illustrated London News
(2013)One of the events that received extensive and widespread coverage in the English press in the first half of the nineteenth century was the arrest and the subsequent trial of the Irish liberator and emancipist Daniel ... -
Agent? Patient? Who’s to blame? Error gravity and the theta-role of the error-affected argument
(2015)Role semantyczne (zwane tez rolami tematycznymi i rolami Theta) przydzielają swym argumentum predykaty. W wielu wypowiedziach uznanych za niegramatyczne to właśnie struktura argumentowa predykatu uległa zmianie, np. z ... -
‘Alas! The Irish peasant had tasted of famine and found that it was good’: The Times and The Great Irish Famine
(2014)The Great Irish Famine (1845–1852) played a pivotal role in the history of Ireland and Great Britain. It was a serious blot on the achievements of the British Empire, which exacerbated the strained relationship between ... -
Ale and beer as staple drinks in medieval and early modern England
(2013)Ale has been known in Britain for ages. The Celts produced a porridge-like concoction with various herbs added. The Anglo-Saxons brewed a variety of ales and many of the English terms used in brewing are of Anglo-Saxon ... -
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 106. Studia Anglica 1
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2011)The papers presented in the current volume discuss current problems of applied linguistics that are crucial to the development of this field of academic studies at the beginning of the 21st century. The papers deal mainly ... -
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 117. Studia Anglica 2
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2012)The papers presented in the current volume discuss current problems of theoretical linguistics that are crucial to the development of these fields of science at the beginning of the 21st century. The first part of the ... -
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 136. Studia Anglica 3
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2013)The volume contains a selection of articles dealing with a variety of topics focused around literary and cultural studies. Grażyna Branny takes the reader to The (Un) Known World of Edward P. Jones. The author concludes ... -
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 175. Studia Anglica 4
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2014)Many texts jostle for attention in this collection of articles focused around literary and cultural studies. Ewa Panecka endeavours to establish the significance of the mood of “loss made good” in the poetry of two “poets ... -
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 191. Studia Anglica 5
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2015)The volume we have the pleasure to introduce will give the reader an opportunity to become acquainted with recent developments in areas of theoretical, applied, contact and socio- linguistics. All of these centre around ... -
At the threshold of the dark: death, guilt, responsibility, and the question of normalcy in W. Irving’s The adventure of the german student and E. A. Poe’s The black cat – a deconstructive reading
(2014)Washington Irving’s short story “The Adventure of the German Student” and Edgar Allan Poe’s “The Black Cat” express psychological complexity of such categories as death, guilt, or responsibility. Both narratives are ... -
Bringing language and culture to life – the significance of authentic audiovisual input in ELT
(2011)Stosowanie materiałów audiowizualnych na lekcjach języków obcych nie jest niczym nowym, jednak w czasie formalnych lekcji języka obcego, w znacznym stopniu opartych na materiałach podręcznikowych, dosyć rzadko sięgamy ... -
Charles Kingsley's Westward ho! as the protestant foundation myth
(2013)The historical novel was one of the most widely read genres in popular Victorian literature; however, Victorian writers who set their novels in the past did so not only because of the adventure potential and the colourful ... -
Churchill's visit to Cyprus in 1907: enosis and constitutional issues
(2013)Churchill, when still a young politician, in October 1907 visited Cyprus in his capacity of under- -secretary of state for the colonies. The island de jure belonged still to the Ottoman Empire, but since 1878 it had been ... -
The cloud of unknowing: the orgin of its imagery in the judeo-christian spiritual tradition
(2013)The present work shows the origins of the eponymous metaphor of a cloud in a book called The Cloud of Unknowing, a masterpiece written by an anonymous 14th-century English mystic. The book is of great religious and ... -
Collaboration with students – trainee teachers of English
(2011)Szkolnictwo wyższe na Łotwie jest w trakcie zmiany związanej z trzema zmieniającymi się komponentami: społeczeństwem, indywidualizacją, edukacją. Celem niniejszych badań jest ustalenie, jaką wiedzę, umiejętności, ... -
Common problems concerning the use of the interactive board
(2011)Niniejszy artykuł przedstawia wady i zalety użycia tablicy interaktywnej w nauczaniu języków obcych. Przedstawione zostały również różne poglądy na ‘interaktywność’, oraz pomysły wpływania na motywację przez użycie tablicy ... -
Complaining in English by English as a Lingua Franca users
(2015)Wyrażanie niezadowolenia stanowi wyzwanie dla tak zwanej twarzy rozmówców. W kulturze anglosaskiej dokłada się wiec starań by chronić twarz przy realizacji tego aktu mowy, unikając otwartej krytyki, nawet w relacjach ... -
Criteria of integrated foreign language acquisition
(2011)Niedawno pojawiło się nowe podejście do integracji w przyswajaniu języków obcych. Teoria procesów integracyjnych proponuje cztery różne wymiary: procesy indywidualne, procesy interakcyjne, procesy instytucjonalne oraz ... -
Developing the advanced learner’s productive skills
(2011)Ostatnie dekady w nauczaniu języków obcych są zdominowane przez Podejście Komunika- cyjne (CLT), wskazujące używanie języka jako główny cel nauczania. Nauczyciele na wszystkich poziomach nauczania skupiają się na ...